中国早报湖南讯（通讯员 陈琳 吴泽涛）为促进隔代教育学生心理健康发展，培养学生抗挫能力，12月31日，常德市临澧县第一完全小学举行了“笑对挫折 快乐生活”课堂研讨活动。

“笑对挫折 快乐生活”研讨课在全体课题组成员的精心打磨下，课堂设计新颖，活动内容丰富。本课由感受挫折、无畏挫折、笑对挫折三个篇章组成。开篇从学骑自行车、学跳绳、做作业的烦恼等贴近学生生活实际的故事出发，引发学生的共鸣和思考。通过讨论、诗朗诵、快板、情景剧、歌伴舞等形式进一步让学生了解挫折，懂得面对挫折的正确方法。

研讨课后，辛彬和周艳两位老师分别从活动内容、活动效果等方面对本堂课进行深入点评，她们一致认为本堂课较好地体现了学生主体性和教师的主导性，教育目的明确，是一堂优质研讨课，对促进隔代教育学生心理健康发展，提高学生抗挫力有很好的示范作用。

据悉，该课题组已通过召开隔代教育学生家长会、组织隔代教育学生主题演讲比赛等多种方式培养学生抗挫能力，助力学生心理健康发展。